← 返回普通心理学
学习进度19 / 20

替代强化

Vicarious reinforcement · 6.4 观察学习(Observational Learning)

一句话定义

替代强化是观察到他人行为获得奖励后,自己更可能模仿该行为的学习过程。

机制 / 原理

观察学习不只看别人做了什么,还看别人做完后发生了什么。如果他人因某行为得到奖励、关注或地位,观察者会把该行为评估为值得尝试;如果他人受罚,模仿倾向会下降。替代强化让人通过别人的后果更新自己的行为策略。

替代强化:别人的后果改变我的行为观察他人看到行为看到奖励后果有利评估可行值得尝试增加模仿自己更可能做替代强化让观察者从他人的奖励中学习。
替代强化让观察者从他人的奖励中学习。

经典实验 / 例子

班杜拉研究中,儿童看到攻击玩偶的成人被奖励时,更容易模仿攻击;看到成人被惩罚时,模仿减少。这显示后果可以通过观察起作用。

生活中的例子

同事在会议上大胆抢话却被领导表扬,其他人下次可能也更敢打断发言。奖励不是给了他们本人,但他们已经学到规则。

常见误区

常见误区是以为强化必须直接发生在自己身上。看到别人被奖励或惩罚,也会改变自己的行为倾向。

资料来源:OpenStax Psychology 2e · 第 6 章 · 第 6.4CC BY 4.0
本讲解由 AI 依据该教材与主流学术观点撰写,非逐字引用,仅供学习参考。