一句话定义
与格构式让同一给予事件在“物品移动”和“拥有者改变”之间切换。 说话者选哪种句式，会改变听者注意的是礼物的路径，还是接受者获得了什么。
机制 / 原理
判断给予、发送、传递这类句子时，先看直接宾语是谁。物品做宾语时，事件像沿路径移动；接受者做宾语时，事件像获得拥有权。这也是为什么有些动词能双宾语，有些只能用介词短语：它们是否真的包含让某人得到某物的结果。
经典实验 / 例子
本书案例：海瑟把一本书给麦克，可以说成 Heather gave the book to Mack，也可以说成 Heather gave Mack the book。前一句让书沿着从海瑟到麦克的路径移动，后一句让麦克变成拥有者。若换成“把车开到芝加哥”这类只有移动路径、没有接受者获得所有权的动作，就很难自然改成双宾语。
书中案例出处
give 的与格交替
核心原文线索
give 的与格交替
案例现场复述
同一给予事件可以在介词与格和双宾语之间切换。
为什么重要
它把句法选择和拥有关系变化连起来。
生活中的例子
引申案例：客服主管处理赠品物流时，工单写“把耳机寄到用户地址”，仓库关注包裹是否发出、轨迹是否更新。售后页写“给用户补发一副耳机”，财务和客服会确认用户是否已经获得补偿、订单状态是否结清。两句都涉及耳机，但前一句追踪路径，后一句追踪权益是否转移。
常见误区
误区：只要有“给”，就一定能改成双宾语。 双宾语强调接受者获得某物；如果事件只有移动路径，没有拥有关系变化，改写会让意思变形。