一句话定义
小脑参与运动协调和部分程序性记忆，使技能动作能通过练习变得自动化。
机制 / 原理
程序性记忆关注“怎么做”，如骑车、打字和投篮。小脑会比较目标动作和实际反馈，调整误差，让动作逐渐平滑。技能学习不是把步骤背熟，而是让神经系统通过反馈校准动作。这也是为什么会说不一定代表会做。
经典实验 / 例子
H.M. 虽然难以形成新的情景记忆，却能在镜描任务中逐渐进步，显示技能学习可以在缺乏明确回忆的情况下发生。
生活中的例子
刚学打字时每个键都要想，练久后手指自动找到位置；你未必能说清每次动作，但身体会做。
常见误区
常见误区是把记忆只理解为能说出来的事实。程序性记忆常体现在会做，而不是会讲。