一句话定义
用一块盖着玻璃的“假悬崖”就能测出：婴儿还不会说话时，就已经能看出深度、会躲避看起来会摔下去的地方。
机制 / 原理
“视崖”是一张高桌，桌面一半是贴着格纹的实心浅滩，另一半格纹落到地面形成视觉上的深渊，上面盖着结实透明玻璃。婴儿被放在中间板，母亲分别在深、浅两侧呼唤。这个设计的巧妙在于：既能在不问话、不冒险的情况下考察语前婴儿的深度知觉，又能把“看到的深度”和“真实的危险”分开——玻璃保证怎么爬都不会真摔下去。
经典实验 / 例子
吉布森和沃克把36名6到14个月的婴儿逐个放上视崖中间板。母亲在浅的一侧招手，会爬的婴儿都爽快爬过去；可母亲一换到“深渊”那侧呼唤，大多数婴儿却停住、退回浅滩，有的伸手拍拍玻璃确认它是硬的，仍然不肯爬过那道看起来的悬崖。他们还测了刚出生的小鸡、小羊、小猫——这些一出生就得自己活动的动物，几乎从不失足跌向深侧。
生活中的例子
后续研究把落差调到不深不浅，婴儿爬到边上会停下抬头看妈妈：妈妈脸上装出害怕的表情，婴儿就不再往前；妈妈显得高兴，多数婴儿会再确认一下悬崖然后爬过来。这种“拿不准时看大人脸色再决定”的现象叫社会参照。生活里孩子摔一跤后先瞄一眼家长反应再决定哭不哭，用的正是同一套机制。
常见误区
误区：把婴儿会躲视崖直接当成“深度知觉纯属天生、和经验无关”。 参加实验的婴儿都已有半年生活经验；后来对更小婴儿的研究发现，他们在深侧只是心率变慢（好奇），还没学会害怕。“看得见深度”可能很早就有，但“怕摔”更像是随爬行经验慢慢习得的。